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le : 25.05.2012

Panneau 4 Colonisation

Publié le mardi 17 mars 2009, par MORA. - Lecture pendant 7 jours. Abonnez-vous ! - Dossier FNACA
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Colonisation Celui ci va vraiment devenir un travail collectif. En effet pour les 3 premiers panneaux, je vous ai proposé comme base, les textes que j’avais déjà produit... Là il y a tout à (...) Pour lire l'intégralité de cet article - vous devez être abonné(e) à NotreJournal Cet abonnement vous permet d'accèder à toutes les parties du site de NotreJournal. Votre concours est essentiel à la pérénité de ce site - Aidez-nous à maintenir l'expression de nos réalités - Cliquez ici pour VOUS ABONNER ou en savoir + !
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2 Messages de forum Panneau 4 Colonisation 21 mars 2009 00:58, par kir Sous la 3^e République, Jules Ferry dépêche des instituteurs métropolitains en Kabylie pour y implanter des « écoles primaires ministérielles ». Les Européens condamnent cette initiative... A la veille de la Toussaint 1954, à peine 12 % d’enfants musulmans sont scolarisés En mettant ces faits en perspective avec la France de l’époque, on démontre les paraphrases et l’indignation faussement argumentée de Fnaca à ce sujet. Recherche sur Wikipedia : Jules Ferry institua l’instruction obligatoire, et non l’enseignement à l’école. Encore aujourd’hui, les parents peuvent instruire eux-mêmes leurs enfants. Pas d’obligation d’école. En France, les notables, voyaient aussi d’un très mauvais œil l’instruction des enfants prolétaires, et les familles contre l’école qui les privent des salaires gagnés par les enfants. Sur ce sujet : http://www.droitsenfant.com/travail... : "Au début des années 1840, on aurait compté jusqu’à 143.000 enfants dans la grande industrie, dont 93.000 dans le secteur textile." "Reste que 90 % des enfants d’ouvriers n’ont aucun accès à l’éducation. ... En résumé, l’école républicaine s’est construite (idéologiquement) contre le territoire et les familles" "En 1882, Jules Ferry rend l’école gratuite, laïque et obligatoire de 6 à 13 ans. Si les parents n’envoient pas les enfants à l’école, ils sont punis par la loi et risquent d’aller en prison." http://pagesperso-orange.fr/delbray... enfants du 19è : http://freinet.org/creactif/blain/c... Voilà de quoi restituer dans leur contexte (et non prendre parti ou cautionner) les difficultés de l’enseignement en Algérie, comme en France. Encore aujourd’hui, de nombreuses écoles ferment ici, dans les campagnes. Alors, dans le bled chez nous ! La 1^re fois que je suis allée en classe, ce fut dans mon bled, en 54 (qui a fermé l’année suivante). Nous étions une quinzaine d’élèves, toutes confessions confondues. Une seule salle de classe, chaque rangée représentait une classe (cours préparatoire, CE1, CE2, etc). Le maître Kabyle était très bon enseignant (3 mois pour lire couramment). Ne pas oublier que dernièrement, un parti islamiste influent (sais plus dans quel pays) a interdit l’école aux filles - j’avais mis un post, je ne me souviens plus dans quel forum. Répondre à ce message Panneau 4 Colonisation 25 mars 2009 18:12, par Marc MORA Le panneau dit : Au 19^e siècle, une grande puissance se doit d’avoir un empire colonial. La colonisation des « possessions françaises dans le Nord de l’Afrique » s’opère en deux temps. Amorcée dès 1830, le principal acteur en est l’armée jusqu’à la fin du second Empire. La mise en place du pouvoir civil, répond au vœu des Européens d’Algérie. La République exprime ainsi sa volonté de mettre en œuvre sa doctrine d’assimilation. Représente une inexactitude historique dans le sens où il s’agit d’un contexte européen. Nous proposons une écriture moins partisane : Au 19è siècle après plus de 400 ans de recherche de richesse outre mer, les pays européens contrôlent de nombreux territoires dans le Monde. C’est au début du 19è que l’Afrique a fait l’objet de convoitises plus marquées. La France présente en Afrique du Nord, institue en Algérie des gouvernements successifs militaires (les gouverneurs militaires 1830-1870). Une fois pacifiée, l’Algérie est passé sous une gestion civile de mise en valeur (début de la 3^e république). Répondre à ce message Répondre à cet article

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